Доста често се случва при работа с младежите да им внушавате ценности и житейски уроци чрез използването на дейности и игри. Курсовете с въжета са отличен пример за това къде се случва. Но не всеки има достъп или ресурси, за да резервира курс за въжета. Има опция, която е много по-достъпна, но не се мисли често и това е кану. Когато са координирани правилно, кану-каякът предлага разнообразни игри за младежи, в които да участват, докато учат житейски уроци. Ето поредица от занимания с кану, които учат на доверие, работа в екип и лидерски умения на младежите в средната и гимназията.
Какво ще ти трябва
За тази дейност ще ви е необходимо следното оборудване:
- Кану - 3 души на кану
- Гребла - 2 гребла на кану
- PFD - 1 спасителен жилетка на човек
- Сляпо - 1 на човек
Прогрес на дейностите
- Разбийте учениците на групи от по три. Ще има преден гребен, заден гребен и някой, който седи в средата. Всеки човек може да се върти през позициите, така че всеки да получи шанс да опита всяка роля.
- Преди някой да влезе в канутата си, дайте няколко основни инструкции за това как да запалите кану и правилата за безопасност. В този момент помогнете на студентите да влязат в канутата си.
- Нека децата гребят наоколо. За много студенти това ще бъде първият им опит за гребене. Оставете ги да гребнат за малко. Петнадесет минути трябва да са достатъчни. Кажете им да се върнат на брега, когато чуят свирка и ви видят как размахвате цветна кърпа или бандана.
Кану игри
Първа игра: Стандартна надпревара
Накарайте учениците да гребят навън и около лодка или шамандура или до брега през водата и след това отново обратно. Време на събитието. Въпросът е да ги свикнат да работят като екип за постигане на обща цел.
Втора игра: Завързани лица в лък
За тази младежка игра на кану-кану ученикът отпред ще бъде със завързани очи. Студентът отзад не може да говори. Ученикът в средата е навигаторът, даващ инструкции на каноистите. Те трябва да гребят и да се върнат отново. Не забравяйте да наблюдавате взаимодействието на децата във всяко кану за работа в екип, комуникация и теми на доверие.
Трета игра: Лице със завързани очи в кърмата
Накарайте хората в лодката да сменят позиции, така че човекът в средата вече да гребе. За тази игра човекът отпред може да вижда, но не може да говори, а човекът отзад трябва да е със завързани очи. Ученикът в средата е навигаторът, даващ инструкции на каноистите. Те трябва да гребят и да се върнат отново. Продължете да наблюдавате моменти, които могат да се видят в младежките взаимодействия.
Четвърта игра: И двамата гребци са със завързани очи без планиране
Това е най-трудното от дейностите. И двете гребла трябва да са със завързани очи. Човекът в центъра е навигаторът и трябва да дава указания на гребците. Всеки в кануто може да говори. За тази дейност просто дайте инструкцията да завържете със завързани очи ветроходци и след това кажете да отидете, не оставяйки много време за обсъждане. Тази младежка дейност с кану е особено полезна за илюстриране на темите за доверие, работа в екип, комуникация и разсейване.
Пета игра: И двамата гребци са със завързани очи с планиране
Повторете горната игра, но позволете на отборите във всяко кану да обсъдят план за това как ще общуват и дори да препозиционират кой е на всяко място, ако искат.
Шеста игра: Смяна на места
Кажете им да сменят седалките, така че всички да са имали шанса да завързват завързани очи и да гребят и всички са били навигатор. Повторете петата игра.
Прекратяване на дейностите
След като игрите приключат, е време за безплатно гребло. Дайте време на учениците просто да се насладят на гребване без стрес или конкуренция.
След като приключите с гребането, разгледайте дейностите на младежкото кану. Накарайте учениците да изсъхнат, ако им е студено, тогава седнете някъде в кръг и обсъдете дейностите, за да извлечете плътно уроците, които би трябвало да научат. Определени теми трябва да излязат на повърхността, а именно работа в екип, доверие, комуникация и разсейване.
